Глава 2. Боевая подготовка

      • Боевая подготовка

        35. Боевая подготовка — основной вид подготовки личного состава Военно-Морского Флота. Она представляет собой комплекс, спланированных, организованных и систематически проводимых мероприятий по воинскому обучению и воспитанию личного состава, подготовке (слаживанию) корабельных сил (кораблей, корабельных групп), воин-ских частей, соединений и их органов управления (штабов) к выполнению задач в соот-ветствии с их боевым предназначением.

        36. Боевая подготовка является главной и определяющей в жизни и деятельности со-единений, воинских частей и кораблей Военно-Морского Флота. Она проводится с целью поддержания их в установленной степени боевой готовности.

        37. Боевая подготовка проводится как в мирное, так и в военное время, как на ходу, так и при стоянке кораблей на якоре (на бочке, швартовах). Обучение идет в течение всего года.

        38. По составу участников боевая подготовка кораблей, воинских частей и соедине-ний ВМФ подразделяется на:

        одиночную (индивидуальную) подготовку военнослужащих;

        подготовку корабельных подразделений, экипажей кораблей, корабельных групп и корабельных соединений;

        подготовку органов управления (штабов).

        39. По изучаемым вопросам боевая подготовка кораблей, воинских частей и соеди-нений ВМФ подразделяется на:

        тактическую подготовку,

        подготовку по специальности,

        общую подготовку,

        подготовку к борьбе за живучесть корабля.

        40. Тактическая подготовка — основной вид боевой подготовки направленный на повышение уровня профессиональных знаний офицеров в вопросах тактики, а также на подготовку экипажей кораблей, корабельных групп, штабов, воинских частей и соедине-ний к ведению боевых действий в различных условиях обстановки самостоятельно и в со-ставе группировок разнородных сил.

        Тактическая подготовка подразделяется на:

        тактическую подготовку офицеров,

        тактическую подготовку органов управления (штабов),

        тактическую подготовку сил (кораблей, корабельных групп, воинских частей и соединений).

        41. Подготовка по специальности — вид боевой подготовки направленный на обучение личного состава применению оружия, использованию технических средств и вы-полнению обязанностей по их эксплуатации в боевых и повседневных условиях.

        Подготовка по специальности подразделяется: на штурманскую, ракетную, артиллерийскую, противолодочную, торпедную, минную, противоминную, противоподводнодиверсионную, авиационно-техническую, электромеханическую, радиотехническую, водолазную, медицинскую, а также на подготовку по связи, по разведке, по скрытому управлению и режиму секретности, по радиоэлектронной борьбе, по химической и биологиче-ской защите и подготовку по другим специальностям.

        42. Общая подготовка — вид боевой подготовки направленный на привитие всему личному составу независимо от специальности определенных знаний и выработки у них соответствующих умений и навыков, необходимых в боевой и повседневной деятельности с учетом специфики службы.

        Общая подготовка включает в себя изучение уставов, морскую, спасательную, меди-цинскую, строевую, физическую подготовку, подготовку по радиационной безопасности на кораблях с ядерными энергетическими установками, отработку ведения радиационной, химической и биологической защиты, выполнение упражнений стрельб из стрелкового оружия,.

        43. Подготовка к борьбе за живучесть корабля — вид боевой подготовки направ-ленный на привитие всему личному составу независимо от специальности определенных знаний и выработке у него соответствующих умений и навыков, необходимых в боевой и повседневной деятельности при ведении борьбы за живучесть корабля.

        Подготовка к борьбе за живучесть корабля включает в себя изучение устройства корабля, средств борьбы за живучесть, мероприятий и правил обеспечения взрывопожаробезопасности и непотопляемости корабля, легководолазную подготовку, отработку приемов и способов руководства и ведения борьбы за живучесть корабля, его оружия и технических средств и отработку навыков по восстановлению их боеспособности при боевых и аварийных повреждениях.

        44. Основными формами обучения в процессе боевой подготовки являются:

        занятия;

        тренировки;

        боевые учения;

        групповые упражнения;

        тактические летучки;

        боевые упражнения.

        45. Занятия предназначены для изучения и практического освоения материальной части оружия и технических средств заведования, а также для изучения других вопросов, связанных с подготовкой личного состава.

        46. Тренировки предназначены для отработки и закрепления практических навыков в исполнении служебных обязанностей по обслуживанию и боевому применению оружия, использованию технических средств и борьбе за живучесть корабля, вооружения и техни-ки в любых условиях обстановки, а также для отработки повседневных расписаний и элементов распорядка дня.

        47. Боевые учения предназначены для подготовки и отработки действий личного состава боевых постов и расчетов, боевых частей и служб, командных пунктов и корабля в целом к применению оружия и использованию технических средств, а также к борьбе за живучесть корабля, его вооружения и техники в соответствии с задачами, стоящими перед кораблем.

        48. Боевые учения проводятся на ходу и при стоянке, в различных условиях обстановки, с исправными и условно поврежденными вооружением и техникой, с полными и сокращенными боевыми расчетами.

        49. По составу участников учения подразделяются на одиночные, частные, отсечные, общие и корабельные.

        Одиночные боевые учения проводятся на боевых постах и командных пунктах.

        Частные боевые учения проводятся в группах.

        Отсечные боевые учения проводятся в отсеках подводной лодки.

        Общие боевые учения проводятся в дивизионах, боевых частях и службах.

        Корабельные боевые учения проводятся с экипажами кораблей.

        50. По целям проведения боевые учения подразделяются на подготовительные, зачетные, контрольные, показные.

        Подготовительные учения предназначены для выработки и поддержания у личного состава необходимых навыков по выполнению должностных обязанностей согласно корабельным расписаниям и отработке взаимодействия между подразделениями корабля.

        Зачетные учения предназначены для оценки действий личного состава по выполне-нию функциональных обязанностей согласно корабельным расписаниям и отработке взаимодействия между подразделениями корабля.

        Контрольные учения предназначены для проверки фактической подготовленности экипажей кораблей старшими начальниками или инспектирующими лицами внезапно или в плановом порядке.

        Показные учения предназначены для показа правильной организации и методики проведения учений.

        51. В целях проверки новых образцов оружия, техники и тактических приемов их использования на кораблях, кроме боевых учений, проводятся опытные и специальные учения.

        52. Корабельное боевое упражнение — форма тактической подготовки одиночного корабля, группы и соединения кораблей, которая проводится в ходе тактического учения и предназначена для отработки способов применения оружия и боевых средств при решении конкретных тактических задач в соответствии с боевым предназначением корабля.

        При проведении корабельных боевых упражнений выполняются стрельбы и отраба-тываются приемы по применению боевых средств. В зависимости от применяемых боеприпасов стрельбы подразделяются на боевые и практические. По целям проведения корабельные боевые упражнения, как и боевые учения, подразделяются на подготовительные, зачетные, контрольные, показные и состязательные. Кроме того, для определения лучших по уровню подготовки кораблей, проводятся состязательные упражнения.

        53. Корабельное тактическое учение — высшая форма тактической подготовки одиночного корабля предназначенная для обучения экипажа фактическим действиям в море с использованием оружия при решении тактических задач в соответствии с боевым предназначением корабля.

        54. Для максимального приближения условий проведения учений к реальной обстановке современного морского боя необходимо применять различные виды имитации. При использовании средств имитации (очагов пожаров, последствий взрывов, иных повреждений вооружения и техники, пробоин в корпусе корабля) необходимо принимать меры, исключающие возможность возникновения аварийных ситуаций, повреждений и несчастных случаев.

        Запрещается в отсеках подводной лодки и на надводных кораблях с корпусами из дерева и пластика имитировать взрывы, пожары с разведением огня и пробоины с поступ-лением воды. Экипажи этих кораблей отрабатывают фактическое применение средств борьбы за живучесть на полигонах, учебно-тренировочных судах и комплексах.

        55. Во время учений для отличия фактических случаев аварий и происшествий от условных, распоряжения, команды и донесения предваряются словом «фактически», которое обязывает прекратить отработку учебных вопросов и приступить к решению внезапно возникших фактических задач.

        56. Занятия, тренировки и учения проводятся по планам, утвержденным непосредственным начальником, с приложением документов необходимых руководителю для их проведения, Планы занятий со всем личным составом корабля и планы корабельных учений раз-рабатывает старший помощник (помощник) командира корабля с привлечением команди-ров боевых частей и начальников служб.

        Планы занятий, тренировок и учений с личным составом боевых частей и служб разрабатывают командиры боевых частей и начальники служб.

        Планы занятий, тренировок, частных и отсечных боевых учений с личным составом отсека подводной лодки разрабатывает командир отсека.

        Планы тренировок на боевых постах разрабатывают командиры боевых постов.

        57. На занятиях, тренировках и других мероприятиях боевой подготовки обязан присутствовать весь личный состав подразделений. От них освобождается только лица, несущие службу корабельных нарядов, и больные по заключению врача и с разрешения командира подразделения.

        58. Каждые тренировка, учение и боевое упражнение должны предваряться инструктажем и заканчиваться разбором. На инструктаже особое внимание уделяется разъясне-нию требований мер безопасности.

        59. Занятия, тренировки и одиночные, частные, отсечные, общие боевые учения, а также корабельные учения для отработки действий по повседневным расписаниям и эле-ментам распорядка дня начинаются в установленное суточным планом время по сигналу с вахты. Для начала корабельных боевых учений объявляется сигнал «Учебная тревога».

        60. При всех формах обучения руководители обязаны строго контролировать выпол-нение личным составом правил и инструкций по эксплуатации материальной части ору-жия и технических средств, а также соблюдение требований мер безопасности.

        61. Для изучения организации службы, устройства корабля, средств борьбы за живу-честь и своего заведования старшинам и матросам, назначенным на корабль, предоставля-ется один месяц. Офицерам и мичманам срок устанавливает командир корабля.

        По истечении установленного срока проверяются знания и практические навыки во-еннослужащих для допуска их к самостоятельному исполнению своих обязанностей:

        офицеров проверяет командир корабля при участии флагманских специалистов;

        мичманов и старшин — командиры боевых частей (начальники служб) или дивизионов;

        матросов — командиры групп (батарей), а где их нет — командиры боевых частей (начальники служб).

        Кроме того, на кораблях у всего личного состава перед каждым периодом обучения проверяются знания по организации службы, устройству корабля, а также правил радиационной, химической и биологической безопасности, средств борьбы за живучесть и практические навыки по их применению.

        62. Допуск к самостоятельному исполнению своих обязанностей (по управлению боевой частью, службой, группой, батареей, по боевому номеру и т.д.) объявляется приказом командира корабля.

        63. В целях стимулирования более качественного освоения своей специальности и постоянного совершенствования профессиональных знаний и навыков матросам, старшинам, мичманам и офицерам присваивается квалификация специалиста 3, 2 и 1 класса, а также мастера военного дела, для чего назначенные комиссии проводят испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации.

        Подготовка матросов, старшин и мичманов

        64. Подготовка матросов, старшин и мичманов имеет целью:

        а) изучить устройство оружия и технических средств, находящихся в заведовании и отработать навыки в управлении ими в различных условиях боевой обстановки;

        б) выработать инициативу и решительность при действиях в боевой обстановке;

        в) привить необходимые навыки в морской практике и выработать физическую вы-носливость к походной морской обстановке;

        г) привить практические навыки в борьбе за живучесть оружия и технических средств своего заведования, боевого поста и корабля в целом;

        д) дать знания боевых свойств и поражающих факторов оружия массового поражения, выработать практические навыки защиты от него;

        е) привить твердые навыки в выполнении строевых приемов и применении стрелко-вого оружия в бою;

        ж) привить навыки в оказании себе и товарищу первой медицинской помощи в бою;

        з) дать мичманам и старшинам твердые знания по методике обучения подчиненных и привить навыки в ее практическом применении.

        65. Подготовленность матросов, старшин и мичманов должна быть доведена до такой степени совершенства, чтобы все действия в полной темноте, при наличии крена и дифферента, в случае поступления воды на боевой пост или в иное помещение, пожара, повреждения оружия и технических средств, а также в условиях заражения радиоактив-ными, отравляющими и бактериалогическими средствами выполнялись точно, быстро и умело в полном соответствии с руководствами, правилами и инструкциями.

        66. Подготовка матросов, старшин и мичманов предусматривает проведение:

        а) занятий, тренировок и учений по специальности;

        б) занятий, тренировок и учений по общей подготовке;

        в) занятий, тренировок и учений по борьбе за живучесть корабля.

        67. Занятия организуются в процессе боевой подготовки при стоянке кораблей в базе, на рейде и при длительном плавании в море.

        Они должны носить практическую направленность и проводиться под руководством наиболее подготовленных старшин, мичманов и офицеров у оружия и технических средств на кораблях, в учебных центрах и классах, на предприятиях промышленности в целях освоения своего заведования и его повседневного и боевого обслуживания.

        68. Тренировки по специальности проводятся под руководством командиров отделе-ний и старшин команд и предназначены для отработки действий личного состава по их штатной должности, а тренировки на боевых постах (в отсеках) — под руководством ко-мандиров боевых постов (отсеков) и командных пунктов для отработки действий личного состава в соответствии с их обязанностями по корабельным расписаниям.

        69. Практическая отработка действий личного состава должна организовываться с учетом последовательности обучения: сначала на правильность выполнения действий, затем на скорость (выполнение нормативов), а в последующем — на выносливость.

        70. Занятия и тренировки по общей подготовке и по подготовке к борьбе за живучесть матросов, старшин и мичманов проводят командиры подразделений или флагманские специалисты соединений в зависимости от тематики изучаемых вопросов.

        Подготовка офицеров

        71. Подготовка офицеров должна быть направлена на совершенствование командирских качеств, повышение уровня профессиональных, правовых (в том числе международно-правовых) и педагогических знаний, выработку твердых навыков в организации, под-готовке и ведении боевых действий и грамотного руководства подразделением, воинской частью, силами в любых условиях обстановки.

        Направленность подготовки офицеров должна соответствовать задачам оперативной и боевой подготовки и основному предназначению корабля, воинской части, соединения.

        72. Подготовка офицеров подразделяется на тактическую подготовку, подготовку по специальности, общую подготовку и подготовку к борьбе за живучесть корабля.

        73. Тактическая подготовка является главным видом подготовки офицеров и должна быть направлена:

        на выработку, навыков, инициативы и самостоятельности в принятии решения на выполнение поставленной задачи;

        на изучение боевых возможностей своих сил, в том числе взаимодействующих, так-тики их действий;

        на изучение боевых возможностей сил и средств вероятного противника и тактиче-ских приемов их использования;

        на изучение театров военных действий, а также вопросов правовой регламентации средств и методов ведения войны на море.

        Тактическая подготовка командиров кораблей проводится под руководством командира соединения кораблей, а офицеров кораблей — под руководством командира корабля.

        74. Подготовка по специальности должна быть направлена:

        на изучение и практическое освоение боевого использования оружия и технических средств; на освоение способов применения оружия, использования технических средств в бою и безаварийную эксплуатацию их в повседневных условиях;

        на привитие навыков в использовании оружия и технических средств при их повре-ждении или снижении тактико-технических данных по различным причинам, а также час-тичной убыли личного состава;

        на привитие методических навыков в обучении подчиненных.

        Подготовка офицеров по специальности должна постоянно сочетаться с подробным анализом эксплуатации оружия и технических средств. Специальная подготовка проводится флагманскими специалистами соединения и командирами боевых частей корабля.

        75. Общая подготовка должна быть направлена на изучение:

        правил и требований хорошей морской практики;

        правил радиационной, химической и биологической защиты;

        других вопросов, обеспечивающих успешное выполнение стоящих задач.

        Общая подготовка офицеров проводится под личным руководством старшего помощника (помощника) командира корабля в течение всего года.

        76. Подготовка к борьбе за живучесть должна быть направлена:

        на изучение устройства корабля и средств борьбы за живучесть;

        на отработку правил и порядка применения средств борьбы за живучесть и методи-ки подготовки личного состава к борьбе за живучесть;

        на отработку практических навыков по обеспечению живучести корабля и умелое руководство борьбой за его живучесть;

        на изучение документации по непотопляемости корабля и умение правильно оцени-вать его состояние при тяжелых повреждениях;

        на знание нормативов по борьбе за живучесть и их практическое выполнение;

        на изучение и анализ навигационных и технических аварийных происшествий с кораблями, их оружием и техническими средствами и предпосылок к ним.

        Подготовка офицеров к борьбе за живучесть корабля проводится под личным руководством старшего помощника (помощника) командира корабля в течение всего года.

        Подготовка корабля

        77. Подготовка корабля имеет целью отработку слаженности всего экипажа корабля и подготовку его к выполнению свойственных боевых задач.

        Корабельное тактическое учение является высшей формой подготовки корабля в целом. 78. Каждое корабельное тактическое учение проводится с созданием тактической обстановки соответствующей по своему содержанию отрабатываемой задаче курса боевой подготовки. Корабельные боевые упражнения по применению оружия и боевых средств должны выполняться в комплексе с задачами по борьбе за живучесть оружия, техниче-ских средств и корабля в целом.

        79. Особое внимание следует обращать на подготовку кораблей к действиям в слож-ной обстановке. При этом должна соблюдаться необходимая последовательность в ус-ложнении условий плавания и выполнения задач.

        80. Подготовка корабля должна проводиться последовательно. К проведению корабельных боевых учений нужно приступать после того, как будут подготовлены командные пункты, боевые части и службы корабля.

        81. Темы корабельных учений определяются исходя из курсовых задач, отрабаты-ваемых кораблем.

        Для кораблей, отработавших задачи курса боевой подготовки, темы учений опреде-ляются исходя из необходимости поддержания достигнутого уровня боевой готовности и ее повышения. Темы и сроки общих учений выбираются в соответствии с темами предстоящих корабельных учений. Общие учения должны являться подготовительными мероприятиями по подготовке корабля в целом.

        82. При проведении корабельных учений по борьбе за живучесть основное внимание следует уделять:

        отработке командных пунктов;

        грамотному руководству офицеров борьбой за живучесть;

        правильным действиям личного состава по типовым вариантам повреждений в сложных и тяжелых аварийных ситуациях при поступлении воды, пожарах, задымлении отсеков, выходе из строя значительной части технических средств и личного состава, в условиях низких и высоких температур, повышенном давлении в отсеках, опасных концентрациях газа, радиоактивном заражении.

        Планирование, учёт и подведение итогов боевой подготовки

        83. В основу планирования боевой подготовки должен быть положен фактический уровень подготовки личного состава, техническое состояние корабля, его укомплектованность и задачи, поставленные на учебный год командиром соединения.

        Организация планирования, учета и контроля за ходом боевой подготовки определя-ется Руководством по боевой подготовке ВМФ.

        84. Начальники всех степеней обязаны лично подводить итоги боевой подготовки за зимний и летний периоды обучения, а также за учебный год. Кроме того, подводятся итоги под руководством непосредственных начальников:

        в отделении, команде, группе(батарее) — еженедельно;

        в дивизионах, боевых частях, службах, в целом на корабле — ежемесячно.

        Итоги выполнения отдельных задач подводятся во время их разбора.

Сайт использует cookies с целью оптимального оформления и улучшения веб-сайта, а также предоставления определенных функций. Пользуясь веб-сайтом в дальнейшем, Вы также соглашаетесь на использование cookies.
Понятно
Интересное